申請文章2026.10.19

孩子的申請文章，爸媽可以幫到什麼程度？

七成家長說申請季壓力很大，想幫忙卻怕越幫越忙。英文看不懂、孩子不想聊、又怕文章被當成大人寫的或 AI 寫的。哪些忙一定要幫、哪些千萬別幫，一次講清楚。

「老師，我英文還可以，我可以幫他改嗎？」

這是我很常被問的問題。我的答案是：可以幫，但要幫對地方。

根據 Princeton Review 2025 年的調查，約七成的家長覺得大學申請的壓力「很高」或「非常高」。很多國際學校的家長還多了一層困擾：申請系統、學校的信、孩子的文章全是英文，想幫忙卻不知道從哪裡下手。

這個月 Threads 上也有人說，準備留學最難的是資料太多：學校官網一種說法、Dcard 和 Threads 又是另一種、每個人的經驗都不一樣，查到最後只剩焦慮。很多爸媽也是這樣。

招生官很會聽「聲音」

一篇 650 字的 Common App 文章，招生官要從裡面認識一個十七歲的人。如果文章讀起來像四十五歲的大人寫的，用字太老練、觀點太圓滑、結論太漂亮，反而會讓人懷疑。

現在還多了一個風險：AI。 Common App 規定把 AI 產出的內容當成自己的作品，視同抄襲；Michigan 也在官網說明，可以用 AI 腦力激盪或校對，但不要直接貼上 AI 寫的文字。大人改太多、或是用 AI 潤太多，文章就不像孩子了。

孩子對自己的記憶常常很模糊。爸媽可以陪他回想：搬家那一年、第一次轉學、比賽輸掉之後他做了什麼。很多好文章的素材，是在餐桌上聊出來的。

讀完之後不要說「這句要改成……」，而是問：「你寫這段的時候在想什麼？」「這裡我看不太懂，可以再說一次嗎？」孩子回答的那句話，常常比原本寫的更好。英文看不懂也沒關係，請孩子用中文講給你聽就好。

把截止日倒推回來：早申請多在 11 月初、UC 是 11 月 30 日、一般申請多在 1 月初。跟孩子約好什麼時候要有初稿。爸媽管的是節奏，不是內容。

如果每次討論文章都變成吵架，就是該退一步的訊號。這很正常，青少年本來就比較聽得進外人的話。

我上課時會用中英並用的方式跟孩子把想法聊開，再陪他用英文寫出來，同時用中文讓家長知道進度。爸媽退到後面，不代表不參與，而是換一個孩子比較能接受的方式陪他。

資料來源（2026 年 10 月查詢）

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